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EP42《如何阅读一本书》：阅读的四个层次，你在哪一层？

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EP42《如何阅读一本书》：阅读的四个层次，你在哪一层？

纵横四海

2024/04/18
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本期节目参与小宇宙编辑部 423 世界读书日特别企划 —— 「春日宜尝新」，一本入门小书，带你打开一个新领域。 今天，我来跟大家讲讲《如何阅读一本书》。 这本书的译者郝明义，在译者序中说，读到这本书的感受有二：第一是感到羞耻。自己作为做出版工作，与书为伍的人，直到 44 岁这一年才知道这本书，可说是无地自容。第二是何其有幸。正因为在出版业二十多年后才读到这本书，对于读书这件事上的思索和困惑，反而有了感触深刻的印证和总结，更体会到这本书历经几十年不褪色的经典之处。 我和他的感受一模一样。作为读书博主，还老教...

Highlights

本期围绕《如何阅读一本书》，从为什么读书、读什么书到怎么读书，梳理资讯、知识、理解与阅读层次，并进一步拆解检视阅读、分析阅读和主题阅读的方法。
01:15
教育水平提高，不等于阅读能力提高
10:36
资讯不是越多越好，知识才真正帮助我们理解世界
15:15
知识要成为自己的，必须能够解释和实践
22:33
阅读是这个时代捍卫心智的武器
28:32
作者和读者是在一起打篮球
36:20
没有架构，就没有理解
44:52
检视阅读是在短时间内抓住一本书的重点
59:28
先快速读完，再逐步加深理解
1:08:12
读书前，先给书分类
1:20:19
说不出来，就不是真的懂
1:31:06
好的架构让全书变成一张思维导图
1:51:19
好读不等于内容浅薄
2:05:27
结合上下文是阅读理解的核心
2:18:22
不能用自己的话讲出来，就可能没有真正理解
2:28:26
结论本身不重要，抵达结论的过程更重要
2:45:38
表达的第一课，是记住读者什么都不知道
3:09:49
批评不是指出，而是证明
3:21:35
真正的礼节是尊重对方的思想
3:30:36
读书的终极目的，是为了提高你的理解力
3:39:34
每一个故事都是一次飞行模拟
3:44:15
主题阅读就是把作者们带到同一个讨论现场
3:55:42
阅读是一项可以训练的技能
4:04:20
为自己的评分负责

Chapters

从信息洪流回到阅读本身
00:00
阅读的四个目的
08:58
新媒体能取代阅读的作用吗？
17:46
读者的自我修养
23:38
阅读的四个层次
39:55
一本书开始读前，为什么要做检视阅读？
46:48
规则 1：读一本书前，先分类
1:07:55
规则 2：用一句或几句话，给一本书做总结
1:19:06
规则 3：找到作者用什么架构来阐述主题
1:27:29
规则 4：作者想问一个什么问题？
1:52:04
规则 5：和作者同步词义
1:59:54
规则 6：找到作者的主旨（结论）
2:09:04
规则 7：这个结论背后的完整论述是什么？
2:22:21
规则 8：哪些问题回答了，哪些问题还没有回答？
2:52:03
如何写评论，才是有礼节的？
2:53:39
如何写批评，才是有礼节的？
3:08:55
有哪几种辅助阅读能帮助我们读困难的书？
3:21:55
读故事、想象文学的意义
3:32:09
主题阅读怎么做，和我的改良版本
3:42:00
关于本书的 5 个收获和 3 个作业
3:52:03

Transcript

携隐Melody: 嗨, 大家好, 欢迎来到纵横四海，我是携隐 Melody, 我又来跟大家一起读书啦，过几天就是读书日了。所以今天要给大家讲一本跟阅读技巧有关的书，叫做《如何阅读一本书》。他在 1940 年就出版了，30 多年之后的 1972 年，两位作者进行了大幅修改之后，又重新出版了一次。那两版的作者呢，有一点点变化。第一版的作者是 Mortimer J. Adler 艾德勒，第二版的修订是，艾德勒和另外一位作者 Charles Van Doren Van 多伦，共同完成的。今天我们要读的这个版本，是...
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