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332-阿伦特会如何理解社交媒体时代的青少年教育困境？

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332 - 阿伦特会如何理解社交媒体时代的青少年教育困境？

独树不成林

Apr 17
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Apr 17
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把 330 - 阿伦特如何理解现代儿童教育的危机？中阿伦特 1958 年的论点应用到社交媒体时代，讨论 1. 为什么把青少年抛入社交媒体是一种遗弃， 2. 信息茧房为何不是自由而且是一种多数暴政， 3. 社交媒体和应试教育都是在给青少年提供不同的既定模版，从而剥夺了他们作为新来者改变和塑造世界的能力。 相关单集： 302 - 国家应该立法禁止青少年使用社交媒体吗？ 272 - 最优秀的学生为何失去了读书的能力？ 262 - 过度自由和过度纪律如何正在让大学教育沦为笑话？ 44 - 智能手机如何影响青少年心理健康？ 41...

Highlights

本期播客延续汉娜・阿伦特关于教育的哲学洞见，将她 1958 年对现代儿童教育危机的诊断，投射到当下社交媒体席卷青少年生活的现实语境中。
00:05
把青少年抛入社交媒体是一种教育遗弃
14:49
算法成为隐形教育者，但不承担世界的责任
21:16
将儿童和青少年完全交给同龄群体，会使他们陷入无责任主体的群体结构，形成多数暴政，信息茧房是其数字化延伸
31:33
社交媒体的多元并非真正的开放，个体只是在既有选项中选择
33:34
真正的教育是在承认世界不完美和孩子不可预期的前提下，为世界和下一代负责

Chapters

为什么把青少年直接丢进社交媒体等于教育上的遗弃？
00:00
当算法代替父母和老师说话，谁还在为孩子的世界负责？
12:23
信息茧房真的是自由选择，还是披着个性外衣的多数暴政？
16:58
应试教育和社交媒体，究竟在用什么模板悄悄塑造下一代？
25:22
教育危机的真相：是技术问题，还是成年人不愿担责？
33:34

Transcript

仲树: 大家好，欢迎来到《独树不成林》，我在上一次小宇宙读书会第三百三十期。阿伦特认为现代儿童教育陷入危机的原因是什么里，给大家讨论了。阿伦特在 1958 年写着一篇文章叫做《教育的危机》，那篇文章它是用德语写的。在里面它讨论了当时美国现代教育，就是五六十年代美国快乐教育面临的一些危机的源头是什么。我梳理那篇文章的论点的时候就在想，阿伦特在那篇文章中提出。他说在可以预见的未来，美国教育的危机，几乎在任何国家也同样可能发生。这是一种时代症候。阿伦特在那篇文章里的论点，可以帮助我们思考。今天社交媒体时代。所以我...
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