卢敏从美国来到云南，因对纳人文化的热爱而深入研究，并通过富布赖特奖学金展开更多田野工作。尽管初到永宁时面临语言和文化障碍，她逐渐适应并体会到身份认同的复杂性。在田野中，她尝试让学生参与记录，但面对大量素材不知如何处理。生育与学术生涯的平衡成为讨论重点，卢敏强调 “slow academia” 理念，提倡按个人节奏完成学术项目。郭佳也分享了自己作为两个孩子妈妈的读博经验，强调调整作息和接受自身状态的重要性。两人还提到田野中的收获感来源，包括与当地居民的互动和参与转山节等活动。此外，她们讨论了小河寻谣计划的文化价值，以及年轻人在追求理想时的迷茫与自我怀疑。