Vol.86|李翔对谈凯叔:AI 时代,人到底该用什么方式成长?
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2025/12/22
Vol.86|李翔对谈凯叔:AI 时代,人到底该用什么方式成长?
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2025/12/22
在 AI 技术迅猛发展的背景下,儿童内容创作与教育模式正经历深刻变革。面对这一趋势,如何重新定义成长目标、优化内容生产,并构建人与 AI 协同的新型教育生态,成为关键议题。
AI 正在重塑儿童教育的内容生产与学习方式。凯叔讲故事通过将经典内容与 AI 结合,提升创作效率五倍以上,并推动工作流全面 AI 化,释放人力专注于创新与标准制定。公司使命也由此转变,从提供内容转向让孩子成为成长主角,推出如 “鸡飞飞” 等具备引导推理能力的智能体。AI 虽能高效处理规则明确的任务,但作品的灵魂仍依赖人的结构化思维与情感输入。年轻人需尽早明确 “想要什么”,培养自主目标意识。同时,干净、有价值的内容更适合作为 AI 训练素材,避免误导。未来教育应聚焦解决方案能力,而非知识堆砌,硬件与内容需服务于真实成长需求。尽管 AI 改变组织架构,但人类独有的‘心动’与创造力不可替代,教育应激发而非压制这种潜能。
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以孩子确定性成长为目标创作有训练价值的内容
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AI 能以汉武帝口吻写出融入自身功绩的汉赋
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人的亲自输入才是作品灵魂,AI 生成的只是行活
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未来孩子需具备从起点就明确目标的结构化能力
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新一代孩子从小训练与 AI 工作的能力,未来潜力巨大
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鸡飞飞能调用十年内容积累,引导孩子逻辑思考与推理
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AI 可辅助内容生成,但核心创意仍依赖资深编剧对角色的深刻理解
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鸡飞飞会询问孩子不想上学的原因并提供缓解建议,而非简单教唆应对
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解决问题、获得成长是颠扑不破的真理
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技术创造者也限制孩子使用智能手机,说明需建立健康使用规则
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AI 在策划阶段能完成超 80% 的工作,产品可与 AI 共创。
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人类创作中的心动部分和情感共鸣是 AI 无法取代的