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256 《为历史学辩护》:爸爸,历史有什么用?

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256 《为历史学辩护》:爸爸,历史有什么用?

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在二战爆发之初,马克・布洛赫的小儿子曾拉着他的衣角问:“爸爸,告诉我,历史有什么用?”

布洛赫在《为历史学辩护》中写道,这是一个 “可怕且直抵核心的问题”。因为当周遭的世界正在崩塌,当文明陷入最黑暗的时刻,如果历史不能提供解释,不能帮助我们认清生活的真面目,那它就只是 “博学的把戏” 或 “消遣”。

这期节目,我们就从这个孩子的问题出发,重新思考几个看似简单却至关重要的问题:历史是什么?历史研究的对象是谁?史学家如何面对史料、处理证据,并理解历史中的因果关系?
作为年鉴学派的重要代表,布洛赫主张历史学不是关于过去的故事,而是关于 “时间中的人” 的科学。历史学家关注的不只是事件本身,更是事件背后的人、社会与结构。他强调问题意识、跨学科研究,以及对史料保持严格而训练有素的怀疑精神。
更令人动容的是,这本书写于纳粹占领法国期间。布洛赫作为犹太裔学者投身法国抵抗运动,最终被纳粹处决。《为历史学辩护》不仅是一部史学方法论著作,也是一位历史学家在文明至暗时刻,为自己毕生事业留下的辩护词。
当我们阅读历史时,究竟是在寻找故事,还是在理解人类?或许这正是布洛赫留给今天读者的重要启发。

【相关单集】
249 我们读历史,到底在读什么?
142 读历史有什么用? | 刘勃 x 魏小河
180《智人之上》:AI 时代,人类还有未来吗?


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