从学生的角度来说，AI 已经成为他们学习过程的一部分，尤其是对这一代的大学生而言。本期节目我们邀请到了四位学生朋友，一起探讨他们日常如何使用 AI 工具，而这些工具又是如何影响和改变他们的思考方式。其中最核心的问题是：AI 时代，人变了吗？

【主播】
泓君 Jane，硅谷 101 创始人，播客主理人
【嘉宾】
侯泰羽 Kolento，纽约大学本科应用心理学 ，东非卢旺达 AI 创业者
陈浩楠 Henry， 哥伦比亚大学商学院会计硕士，AI 产品爱好者
王冉 Ran，NYU 神经工程博士后，脑机接口项目创始人
左曜诚 Charles，NYU 经济与哲学专业，NYU 华人创业社群主席

【你将听到】
03:26 有了 AI 甚至不去上课了：从预习作业到论文查重的全科辅导
06:46 “如果拿掉所有的 AI 工具我觉得难受至极”
10:27 用 AI 解锁复杂课程：从门外汉到写出代码论文只需要三五天
13:21 数学课堂实验：用 AI 的学生成绩更差
15:00 科研与 AI 的互补：无法突破前沿，但可以快速入门
19:42 考试周对 GPT 的压力测试：负载过大导致宕机
21:06 李飞飞儿子：大学该录取最会用 ChatGPT 的学生
23:26 为什么 AI 主题的课反而严格限制 AI 使用？
26:04 再也写不出来的论文：创造性增强，逻辑性减弱了
29:36 新老用户的 AI 能力差距：MBA 学生写不好 Prompt？
32:04 AI 搜索的信任法则：可溯源才可信
40:23 传统搜索是找到信息，而 AI 搜索是理解信息
43:45 AI 陪伴的两条路: 严肃陪伴与非严肃陪伴的分化
53:23 AI 产品使用日常：可以一天用五六个小时把 token 都用光
57:57 “跟 AI 聊多了，它好像真的懂我”

【文中提到相关产品】
Quillbot：一款 AI 写作工具，提供改写、总结和提升文本表达的功能，适合学术和专业写作。
GPT Zero：一个 AI 内容检测工具，用于识别文本是否由人类或 AI 生成，确保内容的真实性和原创性。
Grammarly：一款在线语法和写作辅助工具，提供语法纠错、拼写检查、风格建议等功能。
Connected Papers：一款学术研究工具，可通过网络图探索论文间的引用关系，帮助研究人员理解领域背景。
Overleaf：一个在线 LaTeX 编辑器，支持多人协作，用于学术论文和科学文档排版。
Flowith：一个 AI 交互式搜索和对话工具，采用节点式交互方式，支持多线程和发散式思维
WYSA：一款 AI 心理健康助手，提供情感支持和认知行为疗法技巧。
Character.ai：前谷歌研究员创建的 AI 对话平台，允许用户创建和与个性化 AI 角色进行互动。
Talkie：一款拟人化 AI 聊天工具，提供与虚拟角色的互动体验，适用于娱乐和情感支持。
逗逗游戏伙伴：一款 AI 桌宠软件，提供个性化的二次元角色陪伴用户玩游戏。
《In Defense of the Poor Image（屏幕上的受苦者）》：是 Hito Steyerl 的一篇著名文章，探讨了在数字时代，低质量图像（即 “贫乏影像”）的价值和意义

小红书官方杂志书「about 关于」与小宇宙共同发起「给明天的一句话」毕业季特别企划，希望通过自我养育、亲密关系、技术焦虑、重建意义等议题的探讨，和大家一起思考「我们如何面对不确定的明天？」欢迎在小红书和小宇宙搜索「给明天的一句话」，进入活动页了解更多。

【监制】
杜秀
【后期】
AMEI
【BGM】
The Secret Spring - Helmut Schenker
Oleka - Franz Gordon

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Special Guests: Kolento, 左曜诚, 王冉, and 陈浩楠.